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(3)政府采购使得各方利益再次分配,部门单位配合难。

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1广东省医学高等职业院校新教师的职前培养现状分析 1.1广东省医学高等职业院校师资来源的现状分析目前,广东省的医学高职高专师资主要是医学院校医学相关专业毕业的学生,以及 医院 一线的医生和护理人员,经过岗前的教育学、心 理学 理论知识的短期培训,通过普通话水平测试和相关课程的试讲,就可以拿到高等学校教师资格证书,成为专职或兼职教师。这样,质量工程既有总体的目标,又有阶段性的目标,有利于不间断地跨越阶段性目标,一步一个脚印地去实现总体目标。

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