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对攻击目标应采用差异化战略进行攻击,通过品牌形象、技术工艺、产品性能、顾

拓宽了时空的概念,在继承传统教学模式的基础上充分发挥了自身的特点,充实和丰富了课堂内容。我国学校在对教师的激励过程中存在诸多问题,如对教师激励工作缺乏全面认识,认为激励是通过外在刺激来调动教师工作积极性,而忽略教师的内在修养和自我激励;只重视精神鼓励,忽略物质奖励:奖惩制度不严格,赏罚不分明等,这些严重地挫伤了教师的工作积极性,并导致了许多优秀教师的流失,特别是 经济 落后和偏远地区的教师流失得特别严重。

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